🎬​ Los festivales de VARSOVIA, SEMINCI y LA MOSTRA INCLUYEN VASIL EN SU SELECCIÓN.

No podía arrancar con mejor pie. VASIL, el debut de la valenciana Avelina Prat en el largometraje de ficción, hace pleno en el calendario de festivales previos a su estreno en salas el 4 de noviembre.

El estreno mundial tendrá lugar en el Festival Internacional de Varsovia, donde competirá dentro de la sección Competition 1-2 a mediados de octubre. Justo a continuación, tendrá lugar la première española en Valladolid, dentro de la programación de SEMINCI donde formará parte de la competición Punto de Encuentro, destinada a primeras y segundas películas. Y esa misma semana la película recibirá el calor de la ciudad donde se rodó, Valencia, presentándose en una sesión especial fuera de concurso en el marco de LA MOSTRA.

Por si fuera poco, hoy mismo se han presentado el poster y trailer oficiales que cuentan con una cita de altura firmada por Isabel Coixet, erigida en una suerte de madrina de la película: “Un film maravilloso, delicado, que permanece en la memoria del espectador. Karra Elejalde en el mejor papel de su carrera”.

VASIL es una fábula contemporánea. Y también un proyecto con un marcado sello personal, “una película de autora” de sutil delicadeza y vocación internacional producida por Distinto Films (Seis días corrientes, Los niños salvajes) junto a Activist 38 desde Bulgaria (Women Do Cry, Cat In The Wall).

Protagonizada por el búlgaro Ivan Barnev, los españoles Karra Elejalde, Alexandra Jiménez y Susi Sánchez y la británica Sue Flack, VASIL  llegará a los cines el próximo 4 de noviembre de la mano de Filmax.

 

Es la historia de Vasil, un inmigrante búlgaro, un hombre singular, que transmite bondad, pasión, y una peculiar sabiduría; que ve la vida de otra manera y cuenta pequeñas historias fascinantes… y los dos meses que pasa en España, en casa de Alfredo, un hombre solitario y poco sociable y junto a sus valedoras en el club de bridge, Carmen, una elegante viuda y Maureen, una irlandesa combativa y defensora de la justicia social.

➡️​ SINOPSIS

Vasil es inteligente, carismático y un número 1 jugando al bridge y al ajedrez, pero duerme en la calle desde que llegó de Bulgaria. Alfredo, un arquitecto jubilado, lo acoge en su casa durante un tiempo ante la mirada atónita de su hija Luisa. Los dos hombres no tienen nada en común, excepto su pasión por el ajedrez. A pesar de sus diferencias, poco a poco Vasil conseguirá romper las barreras construidas por Alfredo. Y es que Vasil tiene este don: transformar para siempre a aquellas personas con las que se relaciona.

VASIL propone una reflexión sobre la dificultad de conectar con el otro y la torpeza para relacionarnos, especialmente si el otro es “diferente”, pero también con aquellos que tenemos más cerca. Habla también de inmigración, pero especialmente de acogida.

Y sobre todo, VASIL es la historia de una amistad, y de cómo una persona desconocida y aparentemente extraña, puede dejar en nosotros una huella indeleble.

El guion se inspira en la experiencia personal de la directora

“Mi padre me llamó una mañana para contarme que tenía un búlgaro en su casa. Tal cual. Así empezó todo. Yo soy esa hija que, perpleja y desconcertada, se dedicó a observar todo lo que sucedía como si fuera una película. Lo contaba a mis compañeros, fascinada con cada nuevo suceso, con las reacciones de unos y otros, redescubriendo a mi padre… Y cuando todo acabó, entendí que solo había sido eso, una espectadora, que me había perdido algo en el camino. Y me di cuenta de que, sin conocerlo, este hombre había despertado algo en mí. Así que hice lo único que podía hacer: escribir esta historia.” – apunta Avelina Prat.

Producida por DIFERENTE FILMS AIE y DISTINTO FILMS, (El Gran Vázquez, Los niños salvajes, Suc de síndria), la película es un claro exponente de la especial apuesta de la compañía liderada por la ganadora de un Goya Miriam Porté que apoya a autoras y autores y nuevos talentos y ha impulsado proyectos de grandes personajes femeninos.

Un delegado valenciano parte hacia Pakistán con Cruz Roja para apoyar a las personas afectadas por las inundaciones

Un delegado valenciano, Carlos Ortega, parte hoy en misión internacional a Pakistán. Durante el próximo mes formará parte del equipo de Cruz Roja que apoya a las personas afectadas por las inundaciones provocadas por las lluvias monzónicas en el país asiático.

Carlos Ortega es voluntario de Cruz Roja y participa en Valencia. Cuenta con amplia experiencia en emergencias, principalmente como miembro de las ERU (siglas en inglés, Unidades de Respuesta en Emergencias) de Agua y Saneamiento de Cruz Roja. Por mencionar sólo algunas de las misiones en las que ha contribuido figuran el terremoto de Haítí, brote de ébola en Sierra Leona y crisis de personas refugiadas en Myanmar.

La labor de Carlos Ortega en Pakistán se llevará a cabo en la provincia de Sindh, donde ya participó anteriormente en 2012, 2010 y 2017, también en desastres provocados por inundaciones. Asimismo, en 2006 se desplazó al norte de Pakistán para apoyar a la población afectada por un terremoto.

El voluntario Carlos Ortega cuenta con amplia experiencia en misiones internacionales y ya ha participado anteriormente en operaciones en Pakistán provocadas por un terremoto e inundaciones.

Cruz Roja responde al llamamiento por las persistentes lluvias monzónicas en Pakistán a finales de agosto. Más información en: https://www.ifrc.org/es/emergency/pakistan-inundaciones-monzonicas

 

Comienza la vuelta al cole más ‘eco’: más de 100 docentes de la Comunidad Valenciana formados para incorporar el medioambiente en los contenidos curriculares

Si en los años anteriores el comienzo del curso escolar estuvo marcado por la pandemia de la COVID-19, en esta ocasión lo hará por la entrada en vigor de la nueva Ley de Educación (LOMLOE) que, entre otros aspectos, incluye en el currículo escolar la educación para el desarrollo sostenible, en línea con lo establecido en la Agenda 2030 de Naciones Unidas, como forma de abordar la emergencia climática actual.

Así, el texto expone que el sistema educativo no puede ser ajeno a los desafíos que plantea el cambio climático y que los centros docentes han de convertirse en un lugar de cuidado del medioambiente, desarrollando para ello programas de estilos de vida sostenible y fomentando el reciclaje y el contacto con los espacios verdes. Además, para hacerlo posible, la LOMLOE aboga por la necesaria formación del profesorado en materia ambiental.

En este sentido, los 114 profesores que forman parte de la red Naturaliza en la Comunidad Valenciana, el proyecto de educación ambiental de Ecoembes, ya se han formado en valores ambientales, pudiendo poner en práctica todo lo aprendido al respecto durante este curso escolar. Así, incorporarán el medioambiente de forma transversal en las materias que imparten, concretamente en las asignaturas de Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza.

Gracias a estos profesores y profesoras, más de 5.000 alumnos de primaria de la región valenciana podrán seguir conociendo y abordando problemáticas como la contaminación del aire, de la naturaleza, la sequía, la desertificación, el cambio climático y la pérdida de biodiversidad, entre otros y, de esta forma, poder contribuir a construir un futuro más sostenible.

Los profesores que quieran sumarse a los 1.900 docentes que ya forman parte de la red Naturaliza al nivel nacional pueden hacerlo de forma gratuita a través de la web del proyecto. Así, contarán con una biblioteca con más de 2.000 recursos para poder aplicar a sus aulas, además de formación y seguimiento de mano de un equipo de expertos.

Raquel Marín, coordinadora de Naturaliza, destaca que “Con la nueva ley de educación LOMLOE la educación ambiental cobra más fuerza en el currículum escolar para concienciar así al alumnado de la importancia de preservar y cuidar el entorno que nos rodea. Valoramos muy positivamente estos pasos y ponemos a disposición de todos los docentes las herramientas y formación que ofrece Naturaliza, con el que llevamos varios años trabajando para integrar una mirada ambiental en las aulas.”